Starting a Career in Forestry with Raise Cumbria: An Apprentice’s Journey - Arbortec Forestwear

Iniciar una carrera en el sector forestal con Raise Cumbria: el recorrido de un aprendiz

Raise Cumbria produce constantemente un trabajo increíble para nuestro sector, desde la plantación de árboles hasta su filosofía, y fue nombrada Bosque del Año por la Creación Inclusiva de Bosques en 2025.

 

Por eso estamos orgullosos de colaborar con ellos y queremos seguir inspirándote para que nos acompañes en este recorrido. Este año, nos hace especial ilusión poner el foco en alguien en particular…

Tradicionalmente, el sector forestal ha contado con un abanico bastante reducido de perspectivas, lo que significa que no siempre están representadas todas las voces, ya sea sobre el terreno o en las decisiones acerca de cómo se cuidan los bosques. Puede resultar especialmente interesante ver cómo son los primeros pasos en la silvicultura para alguien de un entorno no tradicional: una perspectiva que podría ser útil para cualquiera que esté pensando en comenzar una carrera en el sector. 

Kathryn se incorporó recientemente a Raise como nuestra Aprendiz de Silvicultura Comunitaria. Además de sus funciones diarias, completará una titulación de Nivel 3 en Técnicas Forestales en colaboración con Myerscough College.

Durante los próximos meses, aprenderá habilidades prácticas para cuidar los bosques, mientras explora también cómo los bosques se relacionan con las comunidades locales y la fauna. En Raise, nuestro objetivo es abordar la silvicultura de forma inclusiva y creativa, teniendo en cuenta a las personas y los lugares con los que trabajamos.

Este aprendizaje ha sido posible gracias a la financiación de la subvención Outdoor Futures de The Ernest Cook Trust. También agradecemos a Arbortec, que ha apoyado a Kathryn con equipos para ayudarla a empezar de forma segura y con confianza.

En esta primera publicación, Kathryn cuenta qué la atrajo de la silvicultura, por qué eligió una formación de aprendiz y cuáles fueron sus primeras impresiones, ofreciendo una mirada sincera a lo que supone comenzar una carrera en el sector forestal.

Antecedentes y motivación

¿Qué te atrajo de la silvicultura en un principio?

“Siempre me ha interesado mucho trabajar al aire libre y quería hacer algo práctico. Me atraía mucho la idea de trabajar en conservación de una forma gratificante y que contribuyera a algo más amplio.

También quería apoyar proyectos que tuvieran un impacto positivo tanto en los paisajes como en las comunidades, en lugar de centrarse solo en uno de los dos.”

¿Siempre pensaste que trabajarías en un puesto de este tipo o fue algo que descubriste más adelante?

«En realidad, cambié de carrera y pasé de trabajar en recursos humanos a dedicarme a la silvicultura. Siempre había querido hacer algo más práctico y al aire libre, pero no fue hasta que empecé a colaborar como voluntario con grupos locales de conservación y comunitarios cuando me di cuenta de cuánto disfrutaba de ese trabajo. Gracias al voluntariado, también empecé a ver cuántas trayectorias profesionales y puestos diferentes existen dentro de la silvicultura. Fue entonces cuando supe que quería cambiar de rumbo».

¿Qué es lo que más te entusiasma de la silvicultura?

«La silvicultura se puede practicar de muchas maneras diferentes, y los árboles aportan mucho más que un simple beneficio económico. La creación de bosques puede tener un impacto positivo en el paisaje y el medio ambiente, pero también puede apoyar a la población local.

Está la parte ecológica —crear nuevos hábitats y apoyar a la fauna—, pero también la posibilidad de crear espacios que las comunidades puedan disfrutar y donde puedan aprender más sobre el mundo natural que las rodea».

¿Por qué un aprendizaje profesional? 

¿Por qué elegiste un aprendizaje profesional en lugar de estudiar en la universidad o en un centro de formación profesional?

«Como persona que está cambiando de carrera, me atrajo mucho la idea de aprender sobre la marcha y empezar a desempeñar el puesto desde el primer momento. Ya había terminado una carrera de Psicología unos años atrás y, después de trabajar a tiempo completo, no estaba segura de querer volver a estudiar a tiempo completo. Un aprendizaje profesional me pareció un buen equilibrio entre adquirir nuevas habilidades y aplicarlas directamente en el puesto».

¿Qué tipo de estilo de aprendizaje te funciona mejor?

«Aprendo mejor cuando entiendo todo el proceso de algo y cómo encaja en el panorama general. Poder aprender durante los días de formación en el centro educativo y después aplicar directamente esos conocimientos al trabajo que realiza Raise hace que todo tenga sentido. Esa aplicación práctica realmente me ayuda a consolidar lo que entiendo».

Por qué Raise

¿Qué te motivó a trabajar con Raise?

«Me siento muy conectado con el enfoque inclusivo y progresista de Raise para conectar a las comunidades con la naturaleza. He visto cómo las prácticas inclusivas no solo apoyan a las personas neurodivergentes, sino que también crean un mejor acceso y experiencias más positivas para todo el mundo.

También quería formar parte de una organización local que tuviera un impacto real en mi zona. Como Bosque Comunitario de Cumbria, Raise me pareció un lugar donde ese trabajo realmente importa».

¿Hubo algo que destacara durante tus primeras semanas?

“Una de las cosas más importantes ha sido entender que cada persona aprende y trabaja a su manera, y que recibes apoyo para hacerlo así. También está claro que las opiniones y los puntos de vista de todos importan. Hay un verdadero interés por comprender y representar a las comunidades con las que trabaja Raise.”

Las primeras semanas en el puesto 

¿Qué has estado haciendo hasta ahora?

“He participado en jornadas de plantación con comunidades de toda Cumbria, he realizado visitas a distintos lugares y me he reunido con propietarios de tierras para conocer las oportunidades de plantación de árboles. También he estado familiarizándome con las herramientas de cartografía SIG.”

¿Cuál ha sido hasta ahora la parte más divertida o gratificante?

“He disfrutado mucho de las jornadas de plantación de árboles, especialmente de colaborar con escuelas y grupos comunitarios locales. Algunas personas nunca habían hecho voluntariado ni plantado árboles, así que poder ayudar a otras personas a hacer algo nuevo y significativo por su zona ha sido muy gratificante.”

¿Qué te ha sorprendido de trabajar en el ámbito de la silvicultura?

“Me ha sorprendido la diversidad de puestos y trayectorias profesionales dentro de la silvicultura. No se trata solo de talar árboles con fines comerciales. También me ha sorprendido cuánta gente ha llegado a la silvicultura desde sectores y ámbitos diferentes.”


De cara al futuro

¿Qué es lo que más te interesa aprender o hacer a continuación?

“Tengo muchas ganas de aprender más sobre la ciencia de los árboles y los conocimientos ecológicos más amplios relacionados con los bosques, y de poder ponerlos en práctica.
También me interesa desarrollar las habilidades prácticas necesarias para mantener estas zonas a largo plazo, contribuyendo a la salud y la longevidad de los bosques.”

Esta es la primera de una serie de publicaciones del blog sobre el aprendizaje de Kathryn durante su aprendizaje con Raise. Con el tiempo, compartiremos más información sobre lo que está aprendiendo, los retos que está afrontando y cómo es realmente el trabajo diario en la silvicultura comunitaria.


Participar

Si te interesa la silvicultura, estás pensando en cambiar de carrera o te interesa colaborar con el trabajo de Raise, nos encantaría saber de ti. Trabajamos con comunidades, propietarios de tierras, voluntarios y socios de toda Cumbria, y hay muchas formas de participar o informarse más.

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